100 RESPUESTAS EN EL METODO:
1- ¿Porqué estudiar una oposición exige una tecnica distinta del Colegio o la Universidad?
2- ¿Antiguamente las oposiciones eran más duras o más faciles que ahora?
3- ¿Cómo sé que oposición se ajusta más a mis características?
4- ¿Como adivino cual prefiero, si hay múltiples razones a favor de una y de otra?
5- ¿A partir de qué grado de diferencia entre dos oposiciones no interesa intentar las dos a la vez?
6- ¿Cuándo conviene hacerse el temario y cuando aprovechar los existentes?
7- ¿Como puedo saber si mi temario es suficiente para afrontar un test con garantías?
8- ¿Como puedo adaptar mi temario del test para que se adapte como un guante al examen aprovechando al maximo la rentabilidad de lo estudiado?
9- ¿Es mejor estudiar por folios o por libros?
10- ¿Qué cosas hay que subrayar y que cosas no?
11- ¿En qué casos es preciso hacer esquemas y de que tamaño y aspecto?
12- ¿Cómo puedo ajustar el tamaño de mis temas al tiempo del examen, escrito u oral?
13- ¿Qué porcentaje debo agrandar mis temas para tener más fondo sin perjudicar mi solidez?
14- ¿Cómo debo repartir mi esfuerzo entre los distintos temas y ejercicios de una oposición si sólo llevo parte estudiada (quiniela) de forma que tenga el máximo posible de oportunidades?
15 -¿Cómo calcular cuantas horas de estudio debo estudiar cada día sin superar mi umbral de esfuerzo?
16 -¿Cómo determinar el horario mínimo de estudio diario en función del volumen de materia de una oposición?
17- ¿Cuánto tiempo tengo que invertir en cada folio?
18- ¿Si me veo obligado a emplear menos, como distribuirlo?
19- ¿Qué horario es mejor para estudiar y cuanto tiempo debo descansar?
20-¿Debo mezclar estudio con repasos o es preferible seguir hasta terminar de estudiar toda la materia antes de empezar a repasar (sistama de vueltas o sistema de arrastre)?
21- ¿Si no hago repasos intermedios, cómo puedo medir cuanto me aguanta lo que ya tengo aprendido?
22- ¿Qué metodo exige más tiempo para dominar un programa, el de vueltas o el de arrastre?
23-¿Debo remachar en la hora siguiente o al día siguiente, algo que ha quedado mal estudiado?
24- ¿Puedo aprovechar la jornada de descanso para avanzar más deprisa, o corregir cosas mal estudiadas?
25- ¿Qué medidas puedo adoptar si necesito aprobar con urgencia?
26- ¿Cómo se estudia de memoria y en que oposiciones conviene hacerlo así?
27- ¿Cómo se aprovecha al máximo el tiempo de estudio en cada hora?
28- ¿Cómo se estudia con reloj?
29- ¿Porque es preferible el reloj de manecillas al digital?
30- ¿Como se estudia de manera que se tenga la sensacion de estar menos tiempo sentado de lo que se está en la realidad?
31- ¿De que forma se elabora un calendario general de preparación que proporcione un horizonte de trabajo?
32- ¿Qué porcentaje de tiempo por página hay que reducir en cada repaso de los temas?
33- ¿Qué tipo de intensidad del estudio, se requiere para el test, el escrito y el oral?
34- ¿Cómo se consigue que el estudio sea intenso y productivo y que lo estudiado dure meses y años?
35- ¿Cómo puedo rectificar un error por haber ido demasiado rápido, demasiado lento, o con poca intensidad de estudio?
36- ¿Cómo puedo mejorar las condiciones del estudio, lugar, hábitos, etc.?
37- ¿Es buena idea estudiar en bibliotecas?
38- ¿Cómo debo enfocar la oposición para evitar que el paso del tiempo y mis propios temores erosionen mi autoconfianza hasta inutilizarme como opositor?
39- ¿Si mi autoconfianza está herida como puedo recuperarla?
40- ¿Si estoy completamente entregado y sin rumbo, como volver a coger el timón y aprovechar lo que ya sé, para obtener rápidamente resultados?
41- ¿Puedo desactivar todos mis temores y miedos sin conocer la razón última que los anima?
42- ¿Porqué razón muchos opositores destruyen sus posibilidades de aprendizaje?
43- ¿Que ventajas tengo en caso de ser discapacitado?
44- ¿Cómo debo verme, si soy discapacitado y como deben verme los demás?
45- ¿Debo estudiar solo, o debo buscar un preparador o academia?
46- ¿Cómo saber si un preparador o academia potencia mis opciones o está frenando mis posibilidades de aprobar?
47- ¿Cómo debo afrontar psicológicamente un examen?
48- ¿Cómo debo de actuar ante mis familiares y conocidos y que apoyo debo de pedirles?
49- ¿Qué ritmo deben tener los repasos de las semanas anteriores al ejercicio?
50- ¿Qué debo hacer la víspera y en las horas previas al comienzo del ejercicio?
51- ¿Como debo actuar mientras "hago pasillos" antes, en los intermedios y tras el examen?
52- ¿Como debo priorizar mi esfuerzo si concurren exámenes de varios tipos, oral, test, escrito, word, mecanografía...?
53- ¿Cómo debo organizar mi tiempo en un examen de test?
54- ¿Debo dejar las preguntas difíciles para el final en un examen de test?
55- ¿Cuándo debo contestar las preguntas que no sé en un test, si dudo entre dos, tres o incluso cuatro respuestas?
56- ¿Cuándo es mejor contestar todas las preguntas en un test aunque no se tenga ni idea de las respuestas?
57- ¿Cómo se interioriza un ritmo de respuesta para atacar un test?
58- ¿Cómo se consigue dar más brillo a un examen escrito y sacar más nota?
59- ¿Cómo se rellena una laguna en un examen escrito y se salva un apuro?
60- ¿En que se diferencia la forma de redactar un examen escrito según que lea el Tribunal o lea el opositor?
61- ¿Cómo hay que leer un examen ante un Tribunal?
62- ¿Cómo hay que ensayar para un examen oral?
63- ¿Qué tono de voz debo de tener y como debo de vestir en un oral?
64- ¿Cual debe ser la actitud corporal y anímica ante un ejercicio oral?
65- ¿Cómo se salva una laguna en un oral?
66- ¿Como se obtiene más nota en un oral?
67- ¿Cómo se mejoran los resultados en un psicotécnico?
68- ¿Cómo sacar más partido a una entrevista?
69- ¿Cómo ajustar al máximo mi ritmo de máquina, en los exámenes donde un cierto número de fallos te elimina?
70- ¿Cómo mejorar mi ritmo de lectura comprensiva y ganar tiempo?
71- ¿Qué debo cuidar en la recopilación de méritos para un concurso?
72- ¿Cómo incrementar mi cultura general si hay un examen que la evalúa?
73- ¿Cómo debo afrontar una impugnación de las oposiciones por terceros?
74- ¿Cuándo me conviene impugnar una pregunta y cuándo no?
75- ¿Cuándo es factible impugnar unas oposiciones y cómo se hace?
76- ¿Cómo puedo conocer la ley interna de una sucesión con vistas a un psicotécnico?
77- ¿Que debo de hacer despues de un aprobado y despues de un suspenso?
78- ¿Que debo de hacer si he aprobado, pero se impugna la oposición?
79- ¿Cómo debo afrontar el retomar las oposiciones despues de haberlas dejado en el pasado?
80- ¿Debe preocuparme la edad cuando voy a opositar?
81- ¿Cómo debo organizarme si estudio y trabajo?
82- ¿Cómo hay que grabar los temas para luego poder oírlos y que me sirvan para repasar en ratos muertos?
83- ¿Porqué es incorrecto intentar aprender el temario solamente haciendo test?
84- ¿Porqué un opositor que ha cometido errores en su preparación no es responsable de ello?
85- ¿Cómo puedo liberarme de la carga de haber cometido anteriormente errores en la preparación?
86- ¿Cómo puedo lograr concentrarme en el presente, evitando en el futuro tener que lamentar haber perdido el día de hoy?
87- ¿Qué capacidad real de aprendizaje tiene mi cerebro?
88- ¿Que tipo de oposición debo buscar si soy persona de "pocas luces"?
89- ¿Porqué la mayoría de los opositores se consideran de menor valía de la que realmente tienen y como corregirlo?
90- ¿Porqué es importante hacer un esfuerzo serio a la hora de elegir oposición?
91- ¿Porqué vemos la oposición como un calvario o un vía crucis y cómo corregir ese error de perspectiva?
92- ¿Cómo debemos de controlar la actitud de nuestro entorno familiar y afectivo hacia nosotros durante la preparación?
93- ¿Cómo debemos de vernos a nosotros mismos en nuestra condición de opositores?
94- ¿Hasta qué punto debemos mantener nuestra forma de vida anterior al momento de opositar?
95- ¿Hay un momento en el que hay que dejar de opositar?
96- ¿Qué debemos valorar más, aprobar por suerte, o suspender habiendo llegado a dominar un programa?
97- ¿Cómo piensa un Presidente de Tribunal?
98- ¿Cómo piensa un opositor combativo y aguerrido?
99- ¿Qué significa e implica en el presente y con vistas al futuro, ser Funcionario Público.
100- ¿Cómo puedo intuir entre varias respuestas de un test, cual o cuales son más probablemente verdaderas, o más probablemente falsas.
Tf. 654-398754
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